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首先,需要给出概念的定义。 继续阅读“存活/生存/与生活—如何教育孩子”
【摊破浣溪沙】老树忆当年 冷水秋烟夕日残, 枯枝索忆雾波间。 敢问当年谁更茂? 洛神叹。 夏俯荷花心底热, 秋抛色叶玉笛寒。 有限激情无限恨, 已吹干。 — 润涛阎 2013-09-16
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首先,需要给出概念的定义。 继续阅读“存活/生存/与生活—如何教育孩子”
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自古以来研究骂人的文人们不少,把骂人骂的水平分成档次而把最高级的骂称为 “ 达到艺术境界 ” 的也不乏其人。但研究被骂者还未见过。估计是因为挨骂不值得研究。其实未必如此。
既然骂人有档次,那么挨骂者对骂的反应也可分成层次。低层次有以下几种: 继续阅读“挨骂发财”
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每年一次的轰轰烈烈的全国高考已经结束,不论学生还是家长甚至教师都翘首以盼考生的分数。不同于世界上其它国家,中国的大学录取只看高考分数,一锤定音。 继续阅读“今年高考得零分的绝妙答题”
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周恩来去世的时候,绝大多数人同意:周恩来是中国共产党的楷模、是中国共产党的一面旗帜、是中国人民心中的一座丰碑、是中国共产党的优良作风和传统的化身、是密切联系群众的光辉典范、是人民的好总理、是中国人民的骄傲、是、、、用蓝天当纸海水当墨,也书不尽他的伟大。 继续阅读“周恩来为什么要大哭?”